Cultura

Culturas y esteticas contemporaneas (2017 de Julieta Magnano

Cultura /Identidad Cultural/ TPN 1

Culturas y esteticas contemporaneas (2017 de Julieta Magnano

Corrientes Artísticas

Corrientes artisticas de Julieta Magnano

El arte Argentino en el Bicentenario (Imágenes para Imprimir)

El arte argentino en el bicentenario de Julieta Magnano

Preguntas que voy a tomar en la prueba

1. ¿Qué significa el término estética?¿Cuándo y cómo surge?
2. ¿Qué es la estética según Platón?
3. ¿Qué es la estética según Aristóteles?
4. ¿Qué es la estética según Kant?
5. ¿Cuál es la definición actual de Arte?
6. La idea de belleza se modifica en las distintas épocas y culturas. ¿Porque?
7. ¿Cuáles son las etapas de elaboración de una obra?
8. ¿ Como está influenciada la interpetación de las obras de arte?
9. ¿Cuándo y cómo nacen las vanguardias artísticas?

Arte y Estética

Arte y Estética de Julieta Magnano

TPN 5 Trabajo grupal

TPN 5

Trabajo Grupal

Elegir uno de los siguientes movimientos  entre:

Movimiento hippie

Movimiento Punk

Los Emo

Los Floguers

Los Cosplay

Okupas

Hip Hop

Skinheads

Investigar

1.Origen: lugar, año y como surge. Contexto Histórico mundial y local.

2.Características principales

3.Modo de pensar, de vestir, de hablar, visión del mundo

4.Costumbres

5.Es una contracultura subcultura?? Porque??

6.Existe en varias partes del mundo? Donde? Tiene las mismas características en todas partes del mundo??

7.Sigue existiendo?

8.Que música escuchan? Que grupos? Buscar alguna letra de alguna canción que los represente( si es que hay)

9.Contar algún hecho destacado que halla ocurrido con este tipo de grupo (puede ser más de uno)

10.Buscar videos , fotos, símbolos, textos de internet que hablen de este fenómeno y citar dichos textos.

11..Aspectos que consideras negativos de este grupo y aspectos positivos. Justificar

12..Conviven pacíficamente con el resto de la sociedad? Se oponen a la sociedad en general, son antisociales, son cerrado o abiertos como grupo? Desarrolla la respuesta.

13..Clase social a la que pertenece

14..Mostrarlo a la clase a través de videos, power point y explicaciones. Buscar videos, audios.

15.Hacer un power point con toda la información encontrada, seleccionando lo más importante.

.Pautas de presentación del trabajo práctico

Presentar por escrito en formato Word todo lo investigado citando fuentes, bibliografía consultada, videos encontrados. Presentar el trabajo al resto de los compañeros utilizando un power point y explicando oralmente el tema.

Pueden venir vestidos y maquillados como el movimiento que investigaron.

Reflexion final:  como el grupo entiende este movimiento, ¿adhiere a su manera de pensar? Si este movimiento es de otra época o si es actual se  ven ustedes representados por esa forma de pensar y ver el mundo? Lo entienden? Lo rechazan, porque?